この教室に通ってくる方々にはそれぞれに異なった障がいがあります。年齢も違えば様子にもずいぶん違いがあります。

まず、生徒にとって音の出しやすいこと、視覚的に模範しやすいことなどから、ドラムを中心にしたレッスンを行っております。理解が可能な生徒には手足を別々に動かし、組み合わせていくドラム本来のリズムのパターンを指導しています。

また、ドラムは単独で曲の表現が難しいことから、合奏、つまり他人とあわせるということを体得させやすい楽器のようにも思います。

一人でも音楽を楽しめるようになりたいという目的が強くメロディーや、曲を表現したい方にはピアノやキーボードを勧めています。鍵盤を押さえることで、ドレミが発生するシンプルさは障がいのある方にも実践向きな楽器だといえるでしょう。

ボーカルは、もっとも手軽に楽しめる音楽表現です。声を前へ大きく出そうとすることで少しでも気持ちが活性化されればと、ＣＤにあわせて歌ったり、私のピアノ伴奏も交えながらレッスンを行っています。

具体的な音楽表現が現状難しい重度のハンディや重復の障害、また年齢の幼い方などには、楽器に触れたり私自身が演奏する歌やいろいろな楽器の音を聞いてもらう内容を通じて音楽と触れてもらえるようにしています。

少しでも長く音楽に親しんでもらえるよう、具体的にサポートすることがこの音楽教室の取り組みであり、私自身の思いなのです。